NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE:LIMITES E REGULAÇÕES

Carmen Fornari Diez, Vanessa de Oliveira

Resumo


Nesta pesquisa, pretende-se estudar os Núcleos Docentes Estruturantes (NDE’s) de todos os cursos da Universidade do Planalto Catarinense, para recolher daí seus fundamentos legais, sua estruturação e formas de condução. Este estudo se faz necessário primeiramente porque os NDE’s estão entes os novos temas relativos à avaliação de cursos enquanto exigências do Conselho Nacional de Educação, a partir de seus mecanismos de avaliação. O NDE de um é um gruppo de professores altamente qualificados e enganjados na construção dos projetos pegagógicos. O objetivo geral consiste em compreender a estruturação legal dos NDE’s da UNIPLAC para entender sua posição de regulação do curso e do Ensino Superior. Quanto aos objetivos específicos, consistem em: verificar nos cursos de graduação da UNIPLAC a presença de Núcleos Docentes Estruturantes; identificar os fundamentos legais que a instituição estabeleceu para tal função; relacionar as compreensões oficiais (legais) dos NDE’s de cada e a forma como estão regulamentados; discutir o poder de regulação e avaliação dos NDE’s. Na pesquisa, serão utilizados instrumentos de entrevistas e análises documental (legislação interna e PPC) para o levantamento dos dados. As entrevistas serão feitas com a Coordenadora dos vários cursos de graduação da UNIPLAC e com os docentes que compõem os NDE’s. A análise documental pretende verificar junto aos setores competentes da instituição o embasamento legal para a criação dos NDE, tais como, Leis, Decretos, etc., assim como, a regulamentação interna que pretende dirigir as ações dos NDE’s. Junto às coordenações dos cursos, será realizada a verificação nos PPCs de cada curso, observando a forma de constituição e as diretrizes utilizadas em cada, que nortearão as ações dos NDE. Pretende-se com esta pesquisa, firmar uma discussão junto aos vários departamentos da instituição acerca dos limites do poder, regulamentos dos NDE’s na área de educação e sobre a relação entre regulação e avaliação da educação superior. A compreensão da estrutura legal dos NDE’s poderá permitir aos cursos, às coordenações e à instituição de forma geral, clarear ações de planejamento, reestruturação e estudo de seus cursos, como também, na ausência de marco regulacional interno, criá-los.

Palavras-chave


Núcleo Docente Estruturante; análise; estruturação; regulamentos



REVISTA UNIPLAC
ISSN 2447-2107
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