PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL DA UNIPLAC

Maria Alice Campos Provenzano, Angela Bertotti, Nayara Julio Rocha, Patricia dos Prazeres Wagner, Lauriane Barbosa Ramos, Francieli Fernandes Vieira, Viviane Coelho de Oliveira, Vanessa de Souza Valim, Maria Dulce de França, Carmem Lucia de Lima

Resumo


A adolescência se constitui num período no qual o jovem vivencia uma diversidade de conflitos e centra sua problemática na busca de sua identidade. Nessa dinâmica, escolher uma profissão é, provavelmente, uma tarefa árdua, já que tal decisão prevê realizar um projeto profissional-ocupacional que condensa a história prévia da pessoa ao mesmo tempo que antecipa seu futuro. Estudos evidenciam que tomar a decisão escolhendo uma dentre uma diversidade de profissões existentes é angustiante para o jovem, sendo que a realização de orientação profissional é fundamental neste processo. O Projeto de Orientação Profissional da UNIPLAC é desenvolvido com alunos do terceiro ano do ensino médio de escolas da rede pública na cidade de Lages. Com essa perspectiva, o projeto de orientação profissional tem por objetivo proporcionar a esses jovens: informações sobre a realidade de trabalho e as necessidades do país; a aprendizagem formativa, desenvolvendo um conhecimento progressivo do sujeito por meio de conhecimentos e ensaios sobre distintos papéis sociolaborais; a aprendizagem da autonomia responsável e da cooperação solidária. Com a definição dos participantes em cada escola o primeiro grupo é organizado e dado início às atividades. São realizados cinco encontros (quatro com todo o grupo e um individual). Estes acontecem uma vez por semana, sendo o primeiro encontro destinado à integração dos membros e o estabelecimento de um contrato de trabalho. No decorrer dos encontros, são realizadas atividades de dinâmica de grupo compreendendo discussão sobre as características e interesses individuais, bem como acerca das perspectivas profissionais. No último encontro, é realizada uma entrevista devolutiva individual com cada um dos participantes a fim de orientá-los em sua resolução. A partir das atividades desenvolvidas durante o projeto de orientação profissional, espera-se possibilitar aos jovens participantes a obtenção de informações e o exercício de reflexões que os auxilie na tomada de decisões e, consequentemente, facilite a definição do ‘caminho’ a seguir em relação ao futuro profissional. A organização de grupos de orientação profissional, possivelmente proporcionará um campo de pesquisa que poderá perpassar pelas questões da adolescência, de dinâmicas de grupo, de papéis grupais e de técnicas para orientação profissional. Dessa forma, a articulação da extensão com o ensino e a pesquisa potencializará as ações acadêmicas e vinculará o proposto projeto à política de extensão da UNIPLAC, na medida em que desenvolverá os potenciais acadêmicos, ampliará o conhecimento sobre a realidade e necessidades da região e promoverá a educação e o trabalho.

Palavras-chave


Orientação Profissional; adolescentes; escolas públicas



REVISTA UNIPLAC
ISSN 2447-2107
EDITORA UNIPLAC | PORTAL DE REVISTAS UNIPLAC
e-mail: propepg@uniplaclages.edu.br | Fone: (49) 3251-1009
Copyright 2012. Editora UNIPLAC