As fontes históricas do curso de Medicina da Universidade do Planalto Catarinense

Ramon Dal' Lanho de Oliveira, Jaime Farias Dresch, Maria Selma Grosch

Resumo


O curso de Medicina da Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC) surgiu em meio ao processo recente de expansão e interiorização dos cursos de Medicina, com a missão de contribuir para o desenvolvimento regional, visando superar a escassez de profissionais e formar médicos comprometidos socialmente. Com isso, teve suas atividades iniciadas em 09/02/2004, vindas a atender uma situação específica da região da Associação dos Municípios da Região Serrana (AMURES): os baixos resultados de indicadores sociais. Este estudo propõe construir uma história do curso de Medicina da UNIPLAC por meio da identificação e análise dos documentos institucionais. Através disso, pretende-se compreender os aspectos teórico-metodológicos da pesquisa histórica com documentos, a fim de formular questões sobre a história do referido curso articuladas com os dados disponíveis nos documentos pesquisados. Isto é fundamentado a partir da leitura de obras de autores renomados na área de pesquisa com documentos, entre eles, Bacellar (2005), Barros; Lehfeld (2000), Flick (2009), Samara; Tupy (2010). Diante disso, faz-se necessário entender que um documento é todo objeto que se torna suporte de uma informação, considerando-o um meio de comunicação. É válido ressaltar que nem tudo que está registrado na forma escrita é caracterizado como documento histórico; assim como, nem todo fato histórico está registrado em documento escrito. Com isso, é imprescindível saber onde procurar o assunto desejado, como procurar, saber interpretar e saber utilizar as informações colhidas. Durante a pesquisa com documentos, algumas questões podem não ser respondidas por meio das fontes pesquisadas, o que denota uma característica a ser considerada neste tipo de investigação: os documentos possuem critérios próprios, implicando em reconhecer sua finalidade no contexto em que foram produzidos. Isto significa que os documentos podem ser utilizados como fontes históricas, apesar de terem sido produzidos com outros objetivos que não seja especificamente contar a história. Trata-se, portanto, de uma interpretação histórica a partir de registros com utilidades específicas. A seleção dos documentos deve ser feita com base em critérios de seleção bem definidos, a fim de articular as questões a serem respondidas e as informações disponíveis nas fontes. A seleção deve ser feita depois da avaliação da qualidade dos documentos, seguindo, para isso, os seguintes aspectos: autenticidade (documento genuíno), credibilidade (documento sem erros ou distorções), representatividade (documento típico do seu tipo), significação (documento possui clareza e é compreensível). Portanto, este trabalho de pesquisa com documentos visa compreender as características dos documentos que podem ser utilizados numa pesquisa sobre a história da educação. Através disso, será possível compreender o processo de formação e construção do Curso de Medicina UNIPLAC por meio de documentos históricos e institucionais, visando sua origem e confiabilidade.

Palavras-chave


Documentos; Medicina; UNIPLAC.



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