PROJETO DE EXTENSÃO ORIENTAÇÃO E REORIENTAÇÃO VOCACIONAL /PROFISSIONAL

Luciana Genuino Machado, Maria Dulce de França, Vivian Fátima de Oliveira, Isadora Camargo Neto, Plínio Resende da Silva, Jéssica Andrezza de Souza, Izabela Ramos dos Santos, Larissa Rafaela dos Santos Medeiros

Resumo


A adolescência se constitui num período no qual o jovem vivencia uma diversidade de conflitos e centra sua problemática na busca de da identidade. Nessa dinâmica, escolher uma profissão é, provavelmente, uma tarefa árdua, já que tal decisão prevê realizar um projeto profissional ocupacional que condensa a história prévia do jovem ao mesmo tempo em que antecipa seu futuro. Desta forma, promover a orientação profissional desses jovens é, então, auxiliá-los nessa decisão, procurando minimizar o sofrimento implicado na relação de decidir. É, também, estimulá-lo a uma reflexão contínua a respeito de si mesmo e de seu projeto de vida, procurando reduzir a possibilidade de “escolhas equivocadas”. A partir dessa perspectiva, o Projeto de Extensão Orientação e Reorientação Vocacional/Profissional tem por objetivo proporcionar a esses jovens: o autoconhecimento, informações sobre a realidade de trabalho e as necessidades do país; a aprendizagem formativa, desenvolvendo um conhecimento progressivo do jovem por meio de conhecimentos e ensaios sobre distintos papéis sócio laborais; a aprendizagem da autonomia responsável e cooperação solidária. Sendo assim, com o auxílio de um orientador e de posse de informações acerca da realidade profissional, o jovem terá mais liberdade e clareza para realizar a sua escolha e desenvolver o seu projeto profissional. Portanto, o Projeto tem como objetivo principal auxiliar alunos matriculados no terceiro ano do ensino Médio de escolas públicas, jovens da comunidade externa e alunos da UNIPLAC em processo de transferência interna de curso, na escolha de sua atividade profissional e jovens que procurem o Serviço-Escola no curso de Psicologia para Orientação e Reorientação Profissional. Nos resultados pode ser citado que no desenvolvimento desse projeto a atividade de orientação profissional permitiu ao acadêmico de Psicologia exercitar as habilidades desenvolvidas nas Unidades de Aprendizagem de: Avaliação Psicológica, Desenvolvimento Humano, Dinâmica de Grupo, Entrevista Psicológica. Também é relevante ressaltar o resultado positivo quanto aos jovens atendidos, tanto pela avaliação do resultado dado por eles como pela qualidade e quantidade de material produzido, onde durante as discussões e devolutivas com os orientandos ficou evidente o quanto puderam refletir e buscar autoconhecimento. Compreendendo o orientador profissional como alguém que possibilita o autoconhecimento e o conhecimento das informações sobre as profissões, buscando possibilidades de inserção consciente no mundo do trabalho. Logo, a avaliação dos resultados dos jovens nesse processo, além de positivo, demonstrou o aprendizado adquirido, bem como o amadurecimento pessoal de cada um acerca de uma decisão tão importante nessa fase da vida.

Palavras-chave


Adolescente; Escolha; Trabalho.



REVISTA UNIPLAC
ISSN 2447-2107
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