ENTENDENDO A DIVERSIDADE SEXUAL

Everaldo Oliveira Moro, Mateus kletke Arruda Antunes, João Gabriel Bressan, Tatiane Costa Chaves, Yasmim Luana Giacomozzi, Kely Cristina Mattos Nunes, Mariléia Aparecida Wollf Tubs

Resumo


Os acadêmicos dos Curso de Licenciatura em Pedagogia e Educação Física da UNIPLAC (Universidade do Planalto Catarinense) que fazem parte do PROESDE/Licenciaturas que tem como objetivo geral promover a qualificação dos estudantes das licenciaturas para intervir e contribuir na qualidade da educação básica, mediante a articulação entre os cursos de licenciatura, e atividades desenvolvidas nas unidades escolares (UEs) públicas de educação básica fundamentada na PCSC, e como objetivos específicos: conhecer os princípios da PCSC voltados para a organização curricular na Educação Básica catarinense; discutir as temáticas da diversidade elencadas no documento da PCSC atualizado em 2014; articular a formação acadêmica, nos cursos de licenciatura, e atividades desenvolvidas nas unidades escolares (UEs) públicas de educação básica no âmbito da PCSC; problematizar e intervir nas fragilidades identificadas na Educação Básica na perspectiva das temáticas da PCSC; aproximar os Cursos de Licenciatura com a realidade da Educação Básica a fim de repensar os seus currículos, e consequentemente a reorganização das Licenciaturas, após, realizarem estudo a atividade posterior foi uma pesquisa do Projeto Político Pedagógico de uma escola da rede pública estadual localizada no município de Lages, para constatar a inserção do assunto neste e apresentar proposta de ação pedagógica do que mais predominasse. Foi então, que constatada a necessidade de trabalhar a diversidade sexual. Para tal, realizaram a ação propondo uma entrevista com o tema. A ação é através de um vídeo com os estudantes dos cursos citados e um convidado, que ressalta a importância de trabalhar de forma continua a diversidade sexual nas escolas. O resultado esperado busca a conscientização e conhecimento sobre o assunto para os alunos da escola em geral referente a diversidade sexual entre os adolescentes do ensino médio 1ª, 2ª e 3ª séries. Os princípios trabalhados dentro desse tema é o que e qual a influência da sexualidade dentro das escolas, além disso podendo passar também que se pode falar aos adolescentes sobre a necessidade de refletir sobre os diferentes tipos de orientação sexual no âmbito escolar. O método usado foi uma entrevista semi estruturada e, o material utilizado para efetivar e concluir este trabalho foi através de uma câmera de vídeo e a Proposta Curricular de Santa Catarina. Os espaços utilizados foram a brinquedoteca e salas de aula disponibilizada pela universidade.

Palavras-chave


Diversidade sexual, alunos, escola.



REVISTA UNIPLAC
ISSN 2447-2107
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