SENSIBILIZAR PARA UMA NOVA VISÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Andreza Ribeiro, Samir Ribeiro de Jesus, Camila Vianna, Jaqueline Macedo

Resumo


Contexto: A questão ambiental tem motivado muito debate e constante busca de soluções pela comunidade científica e acadêmica, bem como pelas autoridades governamentais e sociedade em geral. A lógica capitalista focada exclusivamente no lucro, acelera a exploração dos recursos naturais, determinando sua degradação e esgotamento. O uso de produtos que aceleram a destruição da camada de ozônio, ou o efeito estufa, a construção de novas usinas nucleares, a derrubada de florestas virgens para criação de gado e cultivo da agricultura, as queimadas, diferentes tipos de materiais poluentes lançados nas águas, são apenas alguns exemplos da exploração recursos naturais. Singer (1998) alerta para a derrubada das floretas motivadas pelo aspecto econômico, que segundo ele “geram vantagens à curto prazo”. No caso de uma floresta derrubada, “sua ligação com o passado estará perdida para sempre”, diz ele. O tema desta pesquisa é sensibilizar para uma nova visão de educação ambiental, fundamentada no princípio do respeito, do cuidado, do compromisso ético e político com a preservação da natureza, das plantas, das águas e dos animais. Objetivo: Sensibilizar para a importância da preservação da natureza, do meio ambiente como um valor em si mesmo, que transcende a visão mercadológica pró-lucro. Nesse sentido, a educação ambiental constitui uma ferramenta fundamental do ensino de Ciências Biológicas como compromisso ético relevante de preservação da natureza, das florestas, dos animais, da vida. Ainda destacamos como objetivo mapear alguns dos principais desafios e perspectivas que giram em torno da educação ambiental no contexto histórico contemporâneo. Metodologia: Pesquisa de natureza qualitativa, de caráter exploratório. Para a realização desta pesquisa (ainda não concluída) foi feita a relação e revisão da bibliografia referentes a pesquisa qualitativa em educação, da educação ambiental, como tema central. Para o estudo descritivo, além da pesquisa bibliografia, será realizada a coleta de dados por meio de um questionário estruturado com questões abertas e fechadas. Público-Alvo: Alunos do Ensino Fundamental, de escola da rede pública municipal de Lages (SC). Resultado (esperado): Sensibilização dos alunos e professores do ensino de Ciências Biológicas para os reais problemas relacionados ao meio ambiente. Construção de um novo olhar para a natureza, para os animais, plantas, rios: olhar de respeito, de cuidado, de preservação da natureza como sinônimo de preservação da vida no planeta.

Palavras-chave


Ensino de Ciências Biológicas; Educação Ambiental : Sensibilização.



REVISTA UNIPLAC
ISSN 2447-2107
EDITORA UNIPLAC | PORTAL DE REVISTAS UNIPLAC
e-mail: propepg@uniplaclages.edu.br | Fone: (49) 3251-1009
Copyright 2012. Editora UNIPLAC