IMPORTANCIA DAS HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS

Rodrigo Symczacka, Ederson Alves Corrêa, Willian Kuchler, Camila Aparecida dos Santos

Resumo


O desenvolvimento humano é um processo que inicia na concepção da vida e termina com a morte. Estudiosos cada vez mais buscam conhecer sobre o campo do desenvolvimento humano, notadamente, em seus aspectos motores, sendo um dos campos mais importante na vida de um individuo. O desenvolvimento de uma pessoa inclui todos os aspectos do comportamento humano e como resultado pode ser classificado em fases ou estágios. Segundo o modelo Piagetiano os quatro períodos evolutivos do comportamento humano são caracterizados por aquilo que o individuo consegue fazer melhor. Os períodos dividem – se em quatro estágios de evolução sendo que cada uma destas fases é caracterizada por formas diferentes de organização mental devido às faixas etárias. As fases dividem-se em período sensório motor (0 à 2 anos), período pré operatório (2 à 7 anos), período das operações concretas (7 à 12 anos) e período das operações formais (12 anos em diante). De maneira geral todas as pessoas ultrapassam as etapas destes períodos de maneira igual, porém o processo evolutivo que ocorre naturalmente dentro de cada período pode se alterar de indivíduo para indivíduo de acordo com seu meio ambiente. O processo de desenvolvimento especificamente o motor, deve respeitar as individualidades, pois, cada indivíduo tem um tempo peculiar para a aquisição e desenvolvimento de habilidades motoras básicas (locomoção, manipulação, e equilíbrio) embora o “relógio biológico” seja bastante específico quando se trata de sequências de aquisição de habilidade motoras, o nível e extensão desenvolvimento são determinados individual e dramaticamente pelos estímulos, e individualidade. As divisões de faixas etárias podem ser apenas consideradas como um ponto de referência para os níveis de desenvolvimento humano, mas não podem ser consideradas como um padrão comum a todas as pessoas. O desenvolvimento motor é considerado uma das mais importantes etapas do desenvolvimento humano. A fase mais importante do desenvolvimento motor se encontra na infância, pois é a fase onde ocorre uma melhora no processo evolutivo do indivíduo. Nesta fase ocorre o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais onde o profissional de Educação Física pode trabalhar melhor com as crianças. A Educação Física Escolar é a disciplina que prioriza o movimento e, portanto, tem um grande papel nas questões citadas acima, e nesta aula onde crianças podem aprimorar seus movimentos, criar afetividade ou não pela atividade física, depende do professor mediador dos conteúdos e das formas que o mesmo utiliza para ensinar. Qual a importância da Educação Física Escolar no processo de Desenvolvimento Motor? O que pode ser ensinado na Educação Física nas series iniciais do ensino fundamental para aprimorar essas habilidades motoras básicas? O presente trabalho teve como objetivos: Demonstrar a importância da Educação Física escolar na aquisição das habilidades motoras básicas em alunos do 1° ao 5° ano do ensino fundamental de uma determinada escola estadual no município de Lages/SC. Os instrumentos utilizados na coleta de dados foram testes motores (velocidade, equilíbrio arremesso, saltos e recepção). Com a pesquisa conclui-se que desenvolvimento da criança avança de acordo com a idade dos mesmos, no entanto, há alunos que apresentam “déficits” em algumas habilidades, que devem ser trabalhados e estimulados de acordo com a metodologia desenvolvimentista e assim evoluir para o padrão maduro. As aulas de Educação Física assumem um papel importante no processo de desenvolvimento motor, pois outras disciplinas não exploram questões relacionadas com movimento.

Palavras-chave


Desenvolvimento. Educação Física. Habilidades.Desenvolvimento



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