O ENSINO DE QUÍMICA E A PROBLEMÁTICA DA CONTAMINAÇÃO POR METAIS PESADOS

Dariana M. A. Salaman, Adão Eleson Varela dos Santos, Janaína Alves da Silva

Resumo


Esta pesquisa tem como objetivo analisar o conhecimento prévio dos alunos das turmas de 1ª Série do Ensino Médio da rede pública Estadual do município de Lages – SC, sobre os possíveis contaminantes por Metais Pesados. Em um primeiro momento, foi realizado um questionário a fim de diagnosticar o conhecimento sobre o tema, para posterior trabalho de conscientização sobre esta problemática. Em um segundo momento, foi realizado outro questionário para verificar se os alunos apreenderam o tema abordado, para que se obtenha o início de uma mudança comportamental referente a Metais Pesados, seus danos à saúde e ao descarte correto de materiais que contenham essas substâncias. Do ponto de vista da metodologia esta pesquisa se caracteriza numa abordagem qualitativa, exploratória e um estudo de caso, os instrumentos de coleta de dados se deram através de questionário. O resultados deste estudo na primeira abordagem verificou-se que os alunos desconheciam o tema, também apresentavam deficiência ao relacionarem tais substâncias a materiais de uso do cotidiano. Porém, ao final da intervenção, na segunda abordagem, constatou-se que os estudantes demonstraram uma satisfatória evolução em suas concepções quanto à conceituação, importância de suas aplicações e sua relação com o meio ambiente, mas ainda há a necessidade de maiores esclarecimentos no quesito dos malefícios que esses metais causam a saúde. Importante destacar que esta temática deve ser mais discutida em sala de aula, mais especificamente na disciplina de Química no que se refere à educação ambiental. Esta pesquisa teve como referencial teórico BOCCHI N.,FERRACIN L. C., BIAGGIO S. R.; BARBOSA, M.V.S.; FELLENBERG, GUNTER.; GIRARD, J.E.; LIMA V. F; MERÇON F.; OLIVEIRA, C. R.; entre outros autores. Considerando a necessidade de um desenvolvimento sustentável,tem-se como preocupação a qualidade de vida, pois o grande desafio é informar por meio da disciplina de Química no Ensino Médio, sobre os possíveis danos causados por metais pesados a saúde humana e ao meio ambiente. Sendo importante sensibilizar os alunos sobre a geração de resíduos tóxicos, indesejáveis lançados ao ambiente sem o destino correto.

Palavras-chave


Ensino de Química. Metais Pesados. Educação Ambiental.



REVISTA UNIPLAC
ISSN 2447-2107
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