EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE: UM DESAFIO DA INCLUSÃO

Ermelinda Schemes Oliveira, Simone Aparecida Moreira da Silva Pigozzi, Lurdes Caron

Resumo


A sociedade é formada por diferentes grupos sociais, políticos, econômicos, étnicos, religiosos. A diversidade se faz presente em nossa vida seja ela, étnica, racial, ou por meio de regras e comportamentos que determinam ações e preceitos que devem ser seguidos. Estas normas muitas vezes impostas fazem com que os indivíduos que não se enquadram acabem sendo excluídos e marginalizados, pois configuram-se como não pertencentes a esta sociedade. Assim como na sociedade, a diversidade se apresenta também no contexto escolar, os educadores buscam trabalhar respeitando e compreendendo as especificidades e comportamentos de cada educando. A função da educação deve ser transformadora, capacitando o aluno para o exercício da cidadania. Este estudo visa contextualizar o papel da educação frente a diversidade buscando uma reflexão com relação a aceitação da diversidade numa proposta de educação inclusiva. Educar para a diversidade é um desafio da inclusão que contribui para a construção de uma sociedade que busca, através das adaptações arquitetônicas, pedagógicas e atitudinais, ultrapassar barreiras que impedem a todos o conhecimento. A falta de acessibilidade e adequação, contraria a proposta de inclusão sobre a equiparação de oportunidades, o que impõe a necessidade de rever conceitos e práticas na construção de uma sociedade igualitária. Considerar uma pessoa diferente apenas por ela apresentar algum tipo de necessidade especial é inadmissível. Em todas as esferas, reforça-se a perspectiva de uma sociedade inclusiva, enfocando principalmente as mudanças atitudinais que se tornam a maior barreira para esta proposta de inclusão. O presente artigo apresenta uma revisão bibliográfica acerca da concepção de sociedade, focando na diversidade humana a partir de autores como: Silva, Diáz, Freire entre outros. Para o embasamento teórico e discussão, foram realizadas pesquisas nas bases de dados da Scielo e do Google Acadêmico, com as palavras chaves: diversidade, inclusão e educação para a diversidade. Essas palavras foram usadas isoladamente ou de forma combinada. Priorizaram-se artigos publicados nos últimos 5 anos cujo assunto da revista estivesse relacionado exclusivamente ao tema educação. Do total dos artigos encontrados, foram utilizados para a construção deste artigo àqueles que estivessem relacionados às palavras-chave. Espera-se com esta pesquisa elucidar e repensar sobre o papel da educação frente a diversidade, pois a inclusão implica uma série de aspectos relacionados aos indivíduos pertencentes à sociedade inclusiva. O sonho de sociedade e de uma educação inclusiva perpassa por acreditar no potencial individualizado e na capacidade inerente a cada ser humano. Provocar uma mudança significativa nesta é possível, através da educação, só assim desfrutaremos de um mundo mais justo, fraterno, solidário e igualitário.

Palavras-chave


Diversidade, Educação para diversidade, Inclusão



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