NEUROEDUCAÇÃO: UM NOVO CONCEITO DE APRENDIZAGEM?

Angélica Moreira Oliveira, Mara Shirley Rossi

Resumo


A neuroeducação não é uma nova área do conhecimento. Ela trata da junção dos conhecimentos da psicologia, educação e neurociência. A tríade, educação, psicologia e neurociência, formam a neuroeducação, é um modo interdisciplinar de ensinar, que volta as origens da Paideia, e começa então a ver o ser humano como um ser global. Um novo conceito surge a partir dessa fusão interdisciplinar (aprender é modificar comportamentos). É necessário compreender o funcionamento neurológico o desenvolvimento e a maturação cerebral para que possamos conhecer e desenvolver o potencial cognitivo de um indivíduo para as funções relacionadas a linguagem e a aprendizagem. A neurociência mostra que o desenvolvimento do cérebro decorre da integração entre o corpo e o meio social, mas de que forma estes estudos podem contribuir para a aprendizagem do aluno? Para que e porque o professor deve pesquisar sobre a neuroeducação? Desta forma salienta-se a importância de realizar pesquisas sobre este tema pois pode ajudar o professor na avaliação do aluno, uma vez que o processo de aprendizagem de um aluno é diferente do outro (visual, auditiva, cenestésica). Com a realização desta pesquisa aumentam as oportunidades de os alunos entenderem os conteúdos e sua aplicação. Atualmente os estudos sobre neuroeducação vem crescendo cada vez mais. A importância que a neurociência deu a educação, a forma que se aprende e os métodos novos. Todos estes motivos estão sendo estudados para que o aluno possa ser um bom aprendiz e a sociedade cresça cada vez melhor. O objetivo desta pesquisa é evidenciar a contribuição da neurociência para o processo de aquisição do conhecimento. Nesta pesquisa foi utilizado com metodologia a finalidade básica, objetivos exploratório e descritivo, como procedimentos, bibliográfica e levantamento de dados. Os sujeitos desta pesquisa são: Uma diretora, uma coordenadora, cinco professoras de primeiro ano ao quinto ano totalizando sete pessoas. A coleta de dados será através de um questionário. Ainda não há resultados, pois a pesquisa não foi aplicada.

Palavras-chave


Neurociência, Neuroeducação, Aprendizagem



REVISTA UNIPLAC
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