A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO ESTÍMULO PARA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Lucia Regiane Paes Oliveira, Débora Wolff Ceron, Eliane Helena Moraes, Mara Shirley Rossi

Resumo


Na Educação Infantil ocorre o primeiro contato formal da criança com a educação e é comum encontrar os elementos lúdicos neste local. Sendo assim, é necessário que o professor compreenda a importância do lúdico no processo ensino aprendizagem, não o utilizando somente nos períodos de recreação. Pelo reconhecimento já efetuado dos fatos e das dificuldades para prender a atenção e interesse das crianças, vamos verificar se os educadores tem conhecimento sobre essa ferramenta pedagógica e a utilização dessas como forma de interação educacional neste processo. O ato de brincar está no âmago do ser humano desde a mais tenra idade, é um importante recurso de conhecimento e compreensão de si mesmo e do mundo que a cerca. O seu estímulo contínuo proporciona uma melhor ampliação de conhecimentos e experiências que só acrescentam e embelezam o seu desenvolvimento, tornando-o completo, íntegro, prazeroso, divertido e feliz. Os objetivos deste estudo são: verificar a utilização das atividades lúdicas no cotidiano escolar revelando a sua importância no processo de ensino aprendizagem. Por ser o primeiro contato que a criança tem com o mundo escolar a Educação Infantil está repleta de brincadeiras e jogos que podem ser utilizados com enfoque didático dentro da sala de aula como, por exemplo, os jogos didáticos e os jogos educativos, a literatura, as artes, a música, a dança, o teatro, os trabalhos manuais e criativos, etc. Sua utilização pode ajudar no desenvolvimento social, psicológico e no aprendizado das crianças. Deste modo, a pergunta que se coloca para este trabalho é: os educadores utilizam o lúdico para ensinar as crianças? Com relação à metodologia, optou-se por uma pesquisa básica, descritiva, de levantamento de dados, com análise quantiqualitativa sobre o lúdico. Os sujeitos da pesquisa serão seis educadores de uma escola de Educação Infantil na cidade de Lages/SC. O instrumento de coleta dos dados será um questionário. Não há resultados pois a aplicação do instrumento ainda será realizada.

Palavras-chave


Lúdico, Estímulo, Ensino Aprendizagem



REVISTA UNIPLAC
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