CURSO DE GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM NA UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE: CONHECENDO O PASSADO PARA COMPREENDER O FUTURO

Cristhiane Godoi Pereira, Frederico de Lima Carvalho, Keyse Souza Farias, Francine Fabiane de Oliveira dos Santos, Evelin Terezinha Padinha Gerber, Silvia Regina Morais, Denise Kringer

Resumo


Trata-se de levantamento de dados para conhecer a história e referenciar a evolução do curso de graduação em enfermagem da Uniplac. Resgatar a história do curso nasceu de uma necessidade de seu colegiado – professores e alunos, de modo que seja possível avaliar as contribuições advindas da formação de enfermeiros para a melhoria de qualidade da assistência na região. O objetivo é apresentar dados históricos acerca da necessidade de implantação do curso de enfermagem da Uniplac. Como metodologia proposta neste estudo, utilizou-se o levantamento de dados através de entrevista, consultas em jornais e acervos do setor de Projetos de Apoio Pedagógico e da biblioteca da Uniplac. Como resultado pretende-se conhecer a história da implementação do curso de enfermagem enquanto atividade curricular desenvolvida no 7º semestre na disciplina de Projetos de Cuidado Integral em Enfermagem. Foram entrevistados duas enfermeiras que participaram ativamente das discussões sobre a visibilidade e necessidade de abertura do curso nos anos que antecederam sua implantação em 2000, resgatando os movimentos realizados a partir de 1987, pelos enfermeiros da Região Serrana, então organizados em ONGs, como o Núcleo de Enfermeiros de Região, e AESC. Pontuou-se em 1996, no I Seminário Regional de Expansão Acadêmica da Uniplac, as discussões extra e intra universidade pra justificativa de abertura do curso de enfermagem focavam os seguintes aspectos: demanda de mais profissionais para cobertura populacional, melhoria dos indicadores sociais, desenvolvimento regional e diminuição de evasão de estudantes da região a procura de qualificação em enfermagem em outros municípios ou estados. Em 1999, durante o II Seminário a indicação foi definitivamente referendada, quando deu-se início das obras de adequação de salas, laboratórios e qualificação de docentes. Esse estudo pretende contribuir para o incentivo à elaboração de pesquisas futuras sobre o curso de enfermagem para avaliação de seu aspecto como instrumento básico de formação e difusão do conhecimento necessário para criar uma infraestrutura regional, para melhora os indicadores sociais e a assistência de saúde envolvendo profissionais, comunidade e meio ambiente,

Palavras-chave


Historia, Educação, Enfermagem.



REVISTA UNIPLAC
ISSN 2447-2107
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