A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

Jackson Stuart

Resumo


Este projeto de pesquisa em andamento está inserido na linha de pesquisa da UNIPLAC: Educação, Cultura e Políticas Públicas e tem como objetivo analisar como os recursos didáticos pedagógicos, contribuem no ensino aprendizagem do estudante de Geografia. A disciplina de Geografia se torna bem mais atraente para os estudantes, quando é bem mostrada em diferentes modos de visualização, tais como mapas, data show, slides etc. Portanto recursos que ajudam a exploração do conteúdo e despertam a curiosidade e a vontade de aprender, com uma visão moderna e atual mais dinâmica como a disciplina requer. No que se refere a metodologia esta pesquisa terá uma abordagem qualitativa, exploratória que será realizado através de entrevista com professores e alunos, agentes fundamentais do objetivo principal desta pesquisa. Para atingir o objetivo citado acima, serão utilizados uma série de procedimentos, a saber primeiramente um levantamento bibliográfico acerca de práticas de ensino em Geografia, sempre buscando fundamentar essa pesquisa na compreensão das concepções políticas pedagógicas e os materiais didáticos. Utilizando-se dos fundamentos teóricos metodológicos da Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina e das suas diretrizes básicas e possibilitando a aproximação com a linguagem cotidiana e dentro da realidade do estudante, a escolha das ferramentas tem que estar de acordo com a realidade oferecida pelo ambiente escolar, onde as atividades são realizadas propondo-se a utilizar os mais variados recursos com a construção dos planos de aula. Para tanto, deve estar claro que o ensino da Geografia é um componente curricular e, como tal, deve estar referido ao projeto da escola e, dentro deste, ao plano da área e da disciplina como um todo. Procurar conhecer todos os materiais didáticos disponíveis e suas relações com o ensino prático, decorre a definição do que se pretende com a Geografia nestes níveis iniciais de ensino, como também para os anos finais.

Palavras-chave


Recursos didáticos pedagógicos, Ensino de geografia, Alunos



REVISTA UNIPLAC
ISSN 2447-2107
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