GRUPO DE ESTUDOS E REFLEXÕES SOBRE TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA)

Daiane Linz da Silva de Jesus, Kelen de Assunção Nunes, Paola Karine da Silva Ribeiro, Vivian Fatima de Oliveira

Resumo


O Projeto de Extensão intitulado: Grupo de Estudos e Reflexões sobre Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) visa reunir professores, pais e profissionais interessados na temática para estudar e aliar a teoria científica com a prática e consequentemente buscar melhor compreensão sobre o Autismo. O objetivo geral deste projeto, é oferecer às pessoas interessadas na temática do TEA, para indiretamente melhorar a qualidade de vida das pessoas com autismo e seu entorno. Como objetivos específicos se tem: Conhecer atualidades teórico-científicas sobre TEA; Estudar atualidades sobre o TEA; Compreender aspectos inerentes ao comportamento, desenvolvimento e funcionalidade do TEA com garantia às especificidades de cada sujeito; Desmistificar possíveis rótulos advindos do desconhecimento acerca do TEA; Promover debates e reflexões tendo em vista às práticas com os sujeitos com TEA; Estabelecer trocas de experiências com pais e profissionais de pessoas com TEA; Disseminar informações acerca do TEA. Inicialmente foram organizados encontros uma vez por semana (sábados), porém a demanda de pessoas interessadas pelo assunto foi além do que se esperava, sendo necessário subdividir o grupo, oferecendo também as quartas-feiras no espaço da Secretaria Municipal de Educação. Durante os encontros, foram utilizadas diferentes ações, como dinâmicas de grupo, utilização de slides, leituras e debates de capítulos de livros, para que se conseguisse alcançar os objetivos propostos. Apesar da palavra Autismo estar popularmente conhecida nos dias atuais, pode-se constatar que a maioria das informações acerca deste assunto encontram-se em nível de senso comum, podendo ser este o motivo pelo qual a demanda para os encontros tenha sido em um número maior que o esperado, além de ser identificada a grande quantidade desses educandos nas escolas de ensino regular do município de Lages. Nos primeiros encontros os relatos eram de que as participantes estavam em busca de conhecimentos e trocas de experiências, o que é muito importante, afinal o conhecimento só é valido quando é compartilhado. Como encerramento desta primeira etapa do projeto, ocorreu uma mesa redonda com três professoras com a seguinte temática: Praticas exitosas com alunos que apresentam TEA. Foram realizados durante os encontros, encaminhamentos às redes municipal e estadual de ensino, com propostas às representantes destas duas esferas descritas. Conclui-se que as reflexões e estudos realizados foram de grande valia, pois as participantes solicitaram continuidade deste projeto. Para o segundo semestre, além de encontros voltados para a educação de forma geral, identifica-se que a temática precisa ser direcionada para profissionais da área da saúde, para subsidiar o suporte, acolhimento familiar e o tratamento multiprofissional direto às pessoas com TEA. Sendo assim, a etapa atual deste projeto, concentra-se na elaboração de materiais, pois os encontros serão em formato de Educação à Distância (EaD), em seguida da finalização deste curso, serão oferecidos grupos de estudos especificamente no âmbito da atuação do psicólogo com pessoas que apresentam TEA.

Palavras-chave


Transtorno do Espectro do Autismo; Educação; Estudos.



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