EDUCAÇÃO PREVIDENCIÁRIA COMO FORMA SOCIAL DE CONHECIMENTO: A REFORMA DO PENSAMENTO

Terezinha de Fátima Juracaky Scziminski

Resumo


Para refletir no sentido da reforma do pensamento para a Educação, a pesquisa em andamento no Programa de Pos-graduação em Educação UNIPLAC, tem como objetivo Investigar a possibilidade de uma Educação Previdenciária ser implementada nas escolas de ensino médio. A educação é um bem público, na medida em que possibilita o acesso aos demais direitos. O direito previdenciário, como um direito que interessa a todos, é um fator relevante na condução dos caminhos do País e na construção da cidadania. Buscar estabelecer conexões necessárias entre o direito previdenciário e a educação do futuro, torna-se importante na medida em que, permite-nos situar o contexto de afirmação desse direito à educação e a luta pela efetivação do mesmo. Considerando a proposta de formação integral do sujeito, disposto na Proposta Curricular de Santa Catarina, no que concerne ao pressupostos da cidadania ativa e crítica, esse estudo investe na possibilidade de propor um diálogo entre as diferentes áreas do conhecimento. Pesquisa de cunho qualitativo que se caracteriza em promover uma discussão sobre a contribuição da “reforma do pensamento” e a perspectiva de uma Educação Previdenciária será realizada no município de Major Vieira, estado de Santa Catarina. A amostragem será obtida por acessibilidade sendo esta muito utilizada em estudos exploratórios ou qualitativos, dos quais não necessita de um importante grau de precisão. Para alcançar os objetivos dessa investigação serão coletados depoimentos de professores onde os mesmos possam registrar seu entendimento sobre dois pontos: 1) Educação Previdenciária; 2) A possibilidade desse tipo de educação vir acontecer nas escolas do ensino médio. Espera-se com essa pesquisa ampliar a discussão sobre dimensões de uma educação integral, aquela capaz de permitir ao homem perceber no conhecimento escolar uma conexão com sua a existência, com a resolução de seus problemas. Na questão previdenciária, com problemas no déficit atuarial previdenciário, É preciso informar/legar as futuras gerações um sistema previdenciário sustentável e que lhe garanta proteção social.

Palavras-chave


Educação Previdenciária. Educação Básica. Cidadania ativa. Conhecimento



REVISTA UNIPLAC
ISSN 2447-2107
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