Estágio Supervisionado: Contribuição Para O Processo De Formação Discente

Audrilara Arruda Rodrigues Campos, Alessandra Aparecida Goter

Resumo


Este é um relato de experiência para expor a vivência como acadêmica a partir do Estágio Curricular Obrigatório do curso de Serviço Social da Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC realizado de abril a junho de 2014 na Secretaria Municipal de Assistência Social, Trabalho e Habitação no município de São Cristóvão do Sul – SC. A vivência aconteceu por meio do processo de observação, a qual se pode conhecer a realidade e a prática do profissional de Serviço Social em seu ambiente de trabalho, de tal forma que possibilita compreender a relação teoria e prática como ações interligadas. Tendo como oportunidade também acompanhar e observar os atendimentos realizados pelo Assistente Social, sendo que após os procedimentos, conversávamos sobre as percepções frente à demanda atendida, discutindo e refletindo sobre os instrumentais utilizados como: entrevista, reunião, ata, visita domiciliar, estudo social, relatório social e parecer social, dentre outros. Certamente estes momentos nos permite ter uma leitura da realidade mais aprimoradas identificando as expressões da questão social, a qual o Serviço Social atua como mediador e garantidor de direitos dos usuários, dentro da perspectiva crítica e dialética que se constitui a sociedade. Além disto, esse processo permite-nos construir estratégias que devem ser construídas de forma coletiva, interdisciplinar, intersetorial, a fim de amenizar as demandas mais recorrentes. Esse processo de vivência permitiu compreender a importância do estágio supervisionado e sua contribuição na formação discente, bem como permite ao acadêmico vivenciar, discutir e refletir sobre a atuação profissional, problematizando e criando novas estratégias com o objetivo de fundamentar a análise crítica e a capacidade de intervir nas diferentes expressões da questão social, que certamente é essencial para a prática profissional, uma vez que o acadêmico deve ser comprometido com os valores e princípios que norteiam o projeto ético-político da profissão.

Palavras-chave


Formação, discente, serviço social, estágio



REVISTA UNIPLAC
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