A Hora da Leitura

Amanda Karol Mendes Coelho

Resumo


INTRODUÇÃO: Com objetivos que transcendem o âmbito jurídico o qual me encontro, mas de extrema importância ao mesmo, busquei a valorização da leitura em prol de uma maior consciência social, já nas séries iniciais da Escola Estadual Frei Nicodemos, no munícipo de Lages. Através do incentivo a leitura, os jovens criam uma melhor visão de sua realidade, tornam-se mais críticos e até podem valorizar mais a cultura e o conhecimento que os cercam. Consequentemente, gerando uma melhor escrita, criatividade e instigando questões morais por meio do clássico mundial "O Pequeno Príncipe" de Antoine de Saint-Exupéry, de forma lúdica e que conseguisse introduzir ao cotidiano infantil uma leitura prazerosa e espontânea, permitindo-lhe ganhar futuramente um espaço de destaque e que possa contribuir para nossa comunidade. Transformar os pequenos espectadores em pessoas pensantes, capazes de produzir seu próprio conhecimento, não ficando a margem de uma sociedade em que espera muitas vezes o impossível, prepará-los a esse meio, por meio da forma mais eficiente: educação. Almejando uma melhora em todos os sentidos da palavra e do ser, em especial a vida que se abre e se proporciona quem tem o poder da leitura e da escrita, podendo mudar assim seu destino e de todos que estão ao seu redor. OBJETIVOS: Mostrar uma melhor percepção da realidade aos pequenos leitores, buscando ensinar ideologias de valores e passar um prazer a leitura, estimulá-los a alçar voos nunca antes conjecturados, em que só uma boa leitura, interpretação e escrita possibilita, fomentando uma melhor análise dos fatos cotidianos e construindo uma futura opinião crítica. Oportunizar aos educandos uma viagem ao mundo encantado da leitura, o qual são protagonistas e merecedores de um realidade melhor, onde todos tem passaporte da esperança, da alegria, sem impedimentos, sem as adversidades da vida. Em um primeiro momento levá-los a um mundo de magias que despertem o devido interesse aos livros e num segundo que se deparem tentando buscar mais informações sobre quem o escreveu, onde encontrar mais livros do autor e de certa forma perdure o devido interesse a uma leitura mais assídua, fato hoje deficiente em diversos âmbitos educacionais, familiares e pessoais. MÉTODOS: Através do livro "O Pequeno Príncipe", foi realizada uma leitura individual, o qual cada aluno pode levar um livro para sua residência e ler com paciência para o debate em sala de aula. Durante as aulas, cada criança também leu e interpretou fatos do livro, falamos sobre fatores constitutivos do texto de Exupery, discutimos alguns fatos da história e foi feita a produção de textos escritos e com desenhos referentes ao livro. De modo geral trabalhamos a leitura em voz alta, a percepção de cada um, o cuidado com a oba e ainda será finalizado com o filme "O Pequeno Princípe", ressaltando suas atitudes, benefícios, sua visão para com o mundo. Toda leitura e interpretação pessoal é apenas o início de um trabalho longo e duradouro que permanecerá pelos longos anos de suas vidas, todos foram incentivados a ler sempre, para encontrar personagens tão amáveis e inteligentes como o pequeno príncipe e que possam obter dos mesmos diversão e conhecimento. RESULTADOS: Todo trabalho de leitura, resulta num bom desempenho de escrita, através das produções de texto individuais, criatidade, observação, lógica. A interpretação evoluiu, levando o educando a perceber elementos antes imperceptíveis ao mesmo. A longo prazo espera-se ainda mais objetivos alcançados, a prática iniciada resultou em melhorias na educação e pessoal. Trabalho conjunto realizado no 5º 2, em parceria da Professora Eliane que oportunizou o espaço e o momento para a prática pedagógica, visando a um bom resultado para seus alunos. CONCLUSÕES: Oportunizando a todos os alunos ali inseridos, foi uma prática pedagógica necessária, de bom aproveitamento, onde todos participaram com vontade e dedicação, resultando em melhorias em suas vidas escolares e pessoais, levando-os a um sentimento hedonista perante a leitura de assuntos variados e de seu interesse. Incerto referir-se ao futuro, porém esse incentivo a leitura desde jovens é um fatos importante para que possam se tornar cidadãos críticos aos acontecimentos cotidianos e lembrando sempre que a informação e o conhecimento é o melhor caminho para promover um auto-desenvolvimento.

Palavras-chave


Leitura, Educação



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