CONSTRUÇÃO DO CENTRO DE MEMÓRIA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÃSICA MUNICIPAL MUTIRÃO

Matheus Antonio Fabro, Lurdes Caron

Resumo


Esta é uma pesquisa científica, trata-se de um relato historiográfico e documental que está ligada a reconstrução da história da Educação de instituições escolares, neste caso, a construção do centro de memória da escola de educação básica municipal mutirão e faz parte do grande projeto em rede, Estudos de Pesquisa sobre a “História, Sociedade e Educação no Brasil†HISTEDBRs. O projeto de pesquisa está inserido no campo da história da educação, mais especificamente, na linha de pesquisa histórica das instituições escolares no Brasil. Construir a história da Educação de Instituições Escolares é importante para se entender a realidade da contemporaneidade. Esta pesquisa partiu da pergunta-problema até que ponto a escola “Mutirão†do Bairro Habitação da cidade de Lages, organiza e preserva a sua história? Resgatar a história de instituições escolares é trazer o passado para o presente e torna-lo duradouro. Neste sentido, a pesquisa tem por objetivo geral: construir um Centro de Memória referente à história da Educação da Escola Básica Municipal Mutirão do Bairro Habitação, situada em Lages, Santa Catarina, por meio de levantamento e catalogação de documentos. Tem por objetivos específicos conhecer a escola do Mutirão fazendo, a identificação e organização dos documentos encontrados a partir de sua fundação 1993-2012; identificar os documentos, scaneando e arquivando-os em pendrive e CD-ROM e registrando o cenário da sala de arquivos por meio de fotos digitais; organizar a sala do Centro de Memória da escola Básica Municipal Mutirão do Bairro Habitação. A metodologia utilizada foi pesquisa de abordagem qualitativa com procedimento historiográfico e documental. Os resultados da pesquisa serão divulgados por meio de Relatório, de comunicações orais e escritas, artigos e outras formas. A escola do Mutirão no Bairro Habitação da cidade de Lages – SC é um dos estabelecimentos de ensino, dos mais antigos e tradicionais do Bairro. Encontramos nela valiosos documentos, representados por livros de registros internos da escola, atas de reuniões dos dirigentes, dos docentes e dos alunos, reuniões do Conselho de Pais e Professores, pastas de documentos e de ofícios recebidos e expedidos, boletins, cadastros, fichas de matrícula dos alunos, projetos efetivados na escola, Projeto Político Pedagógico dentre outros inúmeros documentos. A construção de um centro de memória de instituições escolares e outras ajudarão futuros pesquisadores e cidadãos, nos seus projetos contribuindo para a preservação da memória histórica educacional, para o resgate da cidadania dos seus educandos, da sociedade, não somente de Lages e ou de Santa Catarina, mas sim, no Brasil.

Palavras-chave


História da Educação. Instituições Escolares. Reconstrução, Centro de Memória.



REVISTA UNIPLAC
ISSN 2447-2107
EDITORA UNIPLAC | PORTAL DE REVISTAS UNIPLAC
e-mail: propepg@uniplaclages.edu.br | Fone: (49) 3251-1009
Copyright 2012. Editora UNIPLAC