A ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÃSICA MARIA QUITÉRIA, DE LAGES (SC), NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO PLANALTO CATARINENSE – SÉCULO XX (2ª FASE – CONCLUSÃO)

Iracema Noemi Santos, Nilson Thomé

Resumo


O presente projeto procurará investigar “A ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÃSICA MARIA QUITÉRIA, DE LAGES (SC), NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO PLANALTO CATARINENSE - SÉCULO XXâ€. No decorrer deste período, os prédios desta escola entraram em reforma geral, o que resultou em dificuldades para o acesso à documentação do estabelecimento depositada em arquivo. Por este motivo, não foi possível completar a investigação sobre a história da instituição dentro do cronograma previsto. Agora, o andamento das obras de reforma permite esta acessibilidade em condições normais, assim viabilizando a continuidade e a conclusão dos trabalhos. Há de se considerar, também, a exiguidade temporal. O prazo antes estipulado para a pesquisa revelou-se não ser suficiente. Mesmo assim, são poucas as produções científicas que enfocam a história das instituições escolares no tempo dos séculos XIX e XX, entreando no século XXI e no espaço físico do interior catarinense. Assim, o foco primeiro da presente proposta de investigação é a de reconstruir a História da Escola de Educação Básica Maria Quitéria, de Lages, desde 1946 a 2000, com pesquisa documental em fontes primárias, pesquisa bibliográfica em fontes secundárias, e pesquisa de campo. O trabalho será periodizado por décadas e a posteriori por marcos históricos determinantes, tais como: o Estado Novo de 1937, a Redemocratização de 1946, a Ditadura Militar (1964-1984, a nova LDBN de 1996, os Planos Nacional e Estadual de Educação, as Diretrizes Curriculares de 1980 a 2000, e finalmente, a atuação da escola na primeira década do terceiro milênio. . Problemática que envolveu a pesquisa interessa-nos, de modo geral, a abordagem sobre as “instituições educativasâ€, ou mais especificamente, sobre as “instituições escolaresâ€. Este tipo de instituição não atua isoladamente na área da educação. Especificamente com relação à Educação Escolar no Planalto Catarinense, há na bibliografia disponível e previamente levantada, a catarinense e a paranaense, parcos registros de como aconteceu a transmissão da Instrução de um Estado para outro. Como ficaram, por exemplo, as escolas públicas, as subvencionadas e as particulares? os registros escolares dos alunos? a vida profissional dos professores? os sistemas de inspeção? as mudanças nas pedagogias? e, quais eram os métodos de ensino? Trazendo esta problemática para a especificidade do Município de Lages, indaga-se: como se processou a criação e instalação da Escola de Educação Básica Maria Quitéria em 1946, qual a sua trajetória histórica e como ela se apresenta na atualidade?Este trabalho apresenta o seguinte objetiv:Analisar a participação da Escola de ducação Básica Maria Quitéria na evolução histórica da Educação Escolar No Município de Lages e no Planalto Catarinense durante o século XX, por meio de levantamento e catalogação de fontes primárias e secundárias, de 1946 a 2000 para a organização de um catálogo informatizado sobre o assunto, que subsidiará a instituição e os trabalhos de pesquisadores, contribuindo para o resgate da memória educacional.

Palavras-chave


Educação; Ditadura; Contestado.



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ISSN 2447-2107
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