A Reconstrução Histórica Do Primeiro Centro De Educação Infantil Do Município De Lages: Identidade Diante Dos Impactos Das Políticas Públicas

Mary Isolete Silva Duarte Berteli

Resumo


A presente pesquisa cientifica ressalta questões da Educação Infantil no cenário Nacional analisando o processo de expansão, de investimento e de atendimento que vem ocorrendo crescentemente no país, destacando as políticas públicas que permeiam esta área, buscando conhecer a demanda existente, compreender o atual processo de gestão da Educação Infantil e fazer um panorama nos itens que abrangem os aspectos de estrutura administrativa e pedagógica de atendimento às crianças de zero a cinco anos. Tem como objetivo principal analisar os caminhos que permeiam esta área educacional evidenciando sua importância para o desenvolvimento das crianças, os avanços conquistados nesta área e a ampliação de conhecimento, através de estudos teóricos. Nesta reflexão cabe destacar que do ponto de vista da infância, mais importante do que a oferta de vagas em escolas infantis é a preocupação com a qualidade deste atendimento para que sejam oferecidos em locais especialmente preparados para receber os pequenos enquanto seus pais trabalham fora possibilitando assim o desenvolvimento integral das crianças nos aspectos psicomotor, cognitivo, de socialização e de autonomia. Com o intuito de fazer a Reconstrução Histórica do Primeiro Centro de Educação Infantil do Município de Lages, a pesquisa pretende resgatar a sua identidade. Neste contexto, a proposta é realizar uma pesquisa qualitativa, documental e com aportes quantitativos, a partir do estudo de caso, pesquisa de campo e registro fotográfico. Os sujeitos desta pesquisa serão gestores, administradores e professores que atuavam nesta unidade de ensino, bem como, gestores e coordenadores que atuam no setor de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação. A metodologia aplicada neste estudo será a aplicação de entrevistas aos sujeitos desta pesquisa, estudos e pesquisa dos acervos e a interpretação e análise dos dados. Autores que trabalham com o tema Educação Infantil como Kramer, Farias, Kulhmann, entre outros e documentos como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil vol. I, II, e III, farão parte do referencial bibliográfico que dará suporte teórico para este trabalho de pesquisa. Finalmente, o presente projeto pretende fornecer dados que visem contribuir na formulação de uma política adequada e apropriada para o nosso município, aprimorando a qualidade no atendimento e o entendimento na área da Educação Infantil.

Palavras-chave


A Reconstrução Histórica Do Primeiro Centro De Educação Infantil Do Município De Lages: Identidade Diante Dos Impactos Das Políticas Públicas



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